Graphiste de formation initiale, j’ai décidé de me reconvertir dans un domaine qui met au centre de sa pratique l’Humain. En parallèle de mes études en psychologie à l’Université Lumière Lyon II, j’ai changé de domaine en étant assistante pédagogique puis Accompagnatrice d’Elèves en Situation de Handicap durant plus de 8 ans.  J’ai pu me former dans une université exigeante et je dispose d’une formation générale en psychologie, associée à une spécialisation en psychopathologie de l’enfant, de l’adolescent et de l’adulte. Cette dernière me permet d’être au plus près des nouvelles symptomatiques des souffrances psychiques en les articulant aux dimensions sociales, familiales et professionnelles. C’est au travers de différentes pratiques que j’ai pu nourrir et approfondir mes connaissances, notamment dans le champ de la psychiatrie adulte, de la protection de l’enfance, mais aussi dans celui de l’école ou encore sur la problématique de la fin de vie en accompagnant des personnes âgées et leurs aidants au sein d’un EHPAD.  

D’orientation psychanalytique, j’attache une grande importance à la singularité de chaque sujet. Mon but est de proposer un cadre suffisamment sécure et adapté à chacun afin d’explorer des questions actuelles ou anciennes qui peuvent être sources de mal-être, de maux en mal de mots. Au-delà de la psychothérapie par la parole, je définis mon approche comme intégrative, intégrant ainsi différents courants de la psychologie à ma pratique. Ainsi,  je suis habilitée à la passation de tests psychométriques tels que la WAIS , la WISC, ainsi qu’aux tests projectifs, qui peuvent éclairer le fonctionnement d’un individu, ses points de butées mais aussi ses ressources. Par ailleurs, je projette de compléter les outils dont je dispose avec une formation à l’EMDR.